CONTENUTI:
CHE COS’È UN’EMERGENZA: Caratteristiche fondamentali dell’emergenza: imprevedibilità, rapidità di evoluzione, impatto sulle persone. Differenza tra: incidente, quasi incidente, emergenza. Esempi di emergenze tipiche nei luoghi di lavoro (incendio, fuga di gas, blackout, eventi naturali).
TEMPO DI FUGA ED ESODO: Concetto di tempo disponibile per l’esodo. Concetto di tempo necessario per fuggire in sicurezza. Fattori che riducono il tempo disponibile: fumo, calore, gas. Visibilità ridotta: panico e disorganizzazione. Fattori che aumentano il tempo necessario: affollamento, ostacoli, persone con difficoltà motorie o cognitive.
LE FASI DELL’EMERGENZA: Fase di rilevazione: percezione del pericolo, segnali tecnici e umani: Fase di allarme: allarme automatico e umano; problemi di sottovalutazione o sovrastima. Fase di pre-movimento: esitazione, ricerca di conferme, recupero oggetti personali. Fase di evacuazione: movimento verso l’uscita; comportamenti individuali e di gruppo; Ruolo dell’informazione e dell’addestramento
IL CERVELLO IN EMERGENZA: PANICO E BLOCCO: Ruolo dell’amigdala: risposta rapida e istintiva, attacco, fuga o blocco. Ruolo della corteccia frontale: valutazione razionale, pianificazione dell’azione. Cosa succede quando l’amigdala “prende il comando”. Paralisi da emergenza: blocco cognitivo, incapacità di decidere. Panico negativo: comportamenti disfunzionali, trascinamento del gruppo. Importanza della formazione e delle prove di evacuazione per “allenare il cervello”

Per Informazioni:  MARTINA CREDENDINO 

0575/360459 – formazione@partnersrl.info

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